Nome do instrumento (versão portuguesa)

PedsQL™ 3.0 Cancer Module - Pediatric Quality of Life InventoryTM Cancer Module

Nome do instrumento (versão original)

PedsQL™ 3.0 Cancer Module - Pediatric Quality of Life InventoryTM Cancer Module

Autores e data da versão original

J. W. Varni et al., 2002

Autores e data da versão portuguesa

Susana Santos, Carla Crespo, M. Cristina Canavarro, Ananda Fernandes, Luís Batalha, Diana Campos, & Armando Pinto

Dimensões avaliadas

Descrição geral: 

O PedsQL™ 3.0 Cancer Module é um instrumento para avaliar a qualidade de vida relacionada com a saúde específico para crianças/adolescentes com cancro. Este instrumentodisponibiliza várias versões. Pode ser aplicado a crianças/adolescentes nas fases de tratamento e de pós-tratamento.

 

A versão de auto-relato, direcionada para crianças entre os 8-12 anos e entre os 13-18 anos(1), é composta por 27 itens distribuídos por oito subescalas que são respondidos numa escala tipo Likert que varia entre 0 (nunca) e 4 (quase sempre), tendo como referência o último mês.
Seguindo as recomendações originais, os resultados foram transformados numa escala de 0 a 100. Pontuações mais elevadas indicam uma melhor perceção de qualidade de vida.

 

O PedsQL™ 3.0 Cancer Module apresenta uma versão de hetero-relato para pais de crianças (8-12 e 13-18 anos), tendo sido objeto de análise no artigo de Batalha et al. (2016).

 

Número de itens: 27 itens, com escala de resposta tipo Likert.

 

Subescalas:

Dor (2-itens; p. ex. “Tenho dores nas articulações e/ou músculos”);

Náusea (5-itens; p. ex. “Fico enjoado quando tenho tratamentos médicos”);

Ansiedade nos procedimentos (3-itens; p. ex. “Fico com medo quando tenho de tirar sangue”);

Ansiedade nos tratamentos (3-itens; p. ex. “Fico com medo quando estou à espera do médico”);

Preocupação (3-itens; p. ex. “Preocupo-me com os efeitos secundários dos tratamentos médicos”);

Problemas cognitivos (5-itens; p. ex. “Tenho dificuldade em saber o que fazer quando alguma coisa me incomoda”);

Perceção da aparência física (3-itens; p. ex. “Sinto que não sou bonito”); e

Comunicação (3-itens; p. ex. “Tenho dificuldade em dizer aos médicos e enfermeiros o que sinto”).

 

(1) Estas versões apenas diferem nos termos (criança vs. jovens) utilizados nas instruções.

Referências Contacto dos autores da versão portuguesa

Susana Santos: susanafernandessantos@gmail.com

 

Nota: Para solicitar a autorização da utilização da versão portuguesa deste instrumento, deverá contactar a Mapi Research Trust, conforme indicado em http://www.pedsql.org/conditions.html